Technikbildung für alle?!

Warum scheinen Mädchen weniger Interesse an MINT-Fächern zu haben als Jungs? MINTA* (Mädchen, inter*, nicht-binäre, trans* und agender Jugendliche) werden in technischen Bereichen weniger gefördert und schätzen daher ihre Fähigkeiten niedriger ein als cis-Jungs. Wir setzen diesen Abwertungen Schutzräume entgegen, in denen MINTA* mit Code und Hardware experimentieren und über Machtverhältnisse reflektieren dürfen.

Im Workshop stellen wir unseren Leitfaden für geschlechterreflektierte Technik- und Medienbildung vor und laden euch ein, drei niedrigschwellige Methoden aus unserem frei verfügbaren Methodenset selbst auszuprobieren: KI-Bias dekonstruieren, Wearables hinterfragen und utopische VR-Welten gestalten.